Afwisselend werk

Als je meer informatie krijgt over technische beroepen, leer je misschien iets wat je niet verwacht had. Dat ervoeren de kinderen zelf ook: toen er aan het begin van de kinderraad werd gevraagd welke kinderen in de techniek wilden werken, gingen er maar een paar vingers omhoog. Veel kinderen hadden al een beeld in hun hoofd van wat werken in de techniek betekent en zagen daarin geen baan voor zichzelf weggelegd. Nadat ze tijdens de lessen meer hadden geleerd over wat er allemaal mogelijk is als je in de techniek werkt, dat het werk afwisselend is en er veel verschillende beroepen uit te voeren zijn, raakten zij toch geïnteresseerd. Toen aan het einde van het project de vraag weer werd gesteld, gingen er veel meer vingers omhoog!

Spelend leren

Maar hoe geef je kinderen die kennis nou? Daar heeft de kinderraad ook onderzoek naar gedaan. De kinderraadsleden ontdekten dat spelenderwijs leren voor kinderen erg belangrijk is. Dat maakt het leren namelijk leuk. Zo kwam de Shell Pernis Kinderraad uit op het advies om een Shell beroepenkwartet te ontwikkelen! Al spelend krijgen kinderen dan onder andere antwoord op vragen als: ‘Wat houdt het beroep in?’, ‘Wat moet je ervoor kunnen of gestudeerd hebben?’ en ‘Wat maakt het beroep leuk?’. De Kinderraad koos voor de spelvorm kwartet omdat je dat overal kunt spelen: thuis met vriendjes of vriendinnetjes, op school of tijdens open dagen of lessen van de Kinderraad van Shell. Daarnaast zijn de spelregels van kwartet zo duidelijk, dat iedereen het kan spelen.